ИНТЕГРАТИВНИ МОДЕЛ НАСТАВЕ

Бајка као мапа животног пута

Професорка шидске Гимназије „Сава Шумановић” Гордана Павловић одржала је час који представља интегративни и истраживачки приступ настави српског језика и књижевности, заснован на анализи народне бајке „Златна јабука и девет пауница” кроз теоријски оквир функција бајке Владимира Пропа, а прошле године је награђена првом наградом за најбољу методичку припрему на конкурсу Друштва за српски језик и књижевност Србије

Народна бајка представља један од најстаријих и најслојевитијих облика усмене књижевности. Иако су настајале у различитим културним срединама и историјским периодима, бајке показују изузетну сличност у структури, мотивима и развоју радње. Управо ову појаву систематски је проучавао Владимир Проп, указујући да се испод разноврсних прича крије стабилан низ функција које чине морфолошку основу бајке. Савремена […]

Подели

Facebook
Twitter
LinkedIn