ИНТЕГРАТИВНИ ПРИСТУП У НАСТАВИ

Лукавство и знање: лија као водич кроз учење

Старо лијино лукавство тема је многих књижевних текстова, а представља и кључно питање које су ученици првог разреда Основне школе „Црњански” у Јагодини проучавали, не само у оквиру наставе српског језика већ и у склопу математичких задатака и ваннаставних активности

Интегративним приступом реализовани су садржаји о лисицама, при чему су постигнути исходи који се односе на то да ће ученици бити у стању да: саставе реч од датих слова; постављају питања у вези са стваралачким радом Момчила Тешића; пажљиво саслушају изражајно читање песме „Лек” Момчила Тешића; изнесу утиске након читања песме „Лек”; активно учествују у […]

Подели

Facebook
Twitter
LinkedIn