Од фотографије до наставног материјала

У педагошкој пракси често се поставља питање како мотивисати ученике да се повежу с локалном традицијом и историјом. Аутентични визуелни извори, попут старих фотографија, представљају драгоцен материјал. Међутим, њихова употреба у учионици може бити ограничена визуелним квалитетом и недостатком контекста. Вештачка интелигенција (ВИ) омогућава наставнику да фотографију побољша, обогати нарацијом и претвори у кратки видео, чиме се добија савремени наставни материјал који повезује прошлост и садашњост