САМОРЕФЛЕКСИЈА И САМОРЕГУЛАЦИЈА УЧЕЊА

Ученик као истраживач сопственог напретка

Ђаци од првог до трећег разреда Основне школе „Кнез Лазар” у Жагубици учествовали су на часу одељењског старешине у процесу кроз који се истражује, анализира и унапређује учење. Заједно с учитељицом постављали су циљеве, процењивали резултате, а затим на основу уоченог планирали наредне кораке

Савремена школа све више напушта модел у којем је ученик само прималац знања и усмерава се ка његовом оспособљавању да активно учествује у сопственом учењу. Такав приступ подразумева да ђак не треба само да зна оно што је учио већ и да разуме како је учио, шта му је представљало тешкоћу, шта је успешно савладао […]

…

Подели

Календар школских такмичења

За 2026 годину

ново