Едукација уместо игнорисања проблема

Задубљено гледање у екран представља једносмерну комуникацију која се одвија у правцу екран–дете, a од детета се не очекује никаква повратна информација нити активност. Дете гради сопствени свет изолованости од себе и околине, односно оно није свесно нити себе нити света око себе нити онога што заправо гледа на екрану, што за собом повлачи кашњење на скоро свим пољима развоја, каже Ана Лукић